一带一路背景下，小语种人才缺乏，本单位要制定一个小语种人才建设方案，你认为重点是哪些？
计划组织协调能力
审题点1：“重点有哪些？”
问法反模板化询问重点，答题过程中开门见山直说重点是什么，对于“人、财、物、地、时”可以不论述。如果问法是“重难点是什么”回答问题有3种方法，1.“我认为这项工作的重点是……，难点是……”2.“我认为这项工作的重难点是……”3.“我认真这项工作的难点是做到全面性/有效性，重点是……”
审题点2：“一带一路”
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是我国与沿线国家建立的经济合作伙伴关系，涉及*治、经、文化等方向，而这也体现在对小语种人员素质的要求上。
审题点3：“小语种”
“一带一路”涉及了64个国家，包括泰国、越南、老挝、蒙古、哈萨克斯坦在内的多门稀缺小语种，不同国家的语言不同，涉及的工作领域不同是在题目中需要解决的问题，小语种即反映出掌握这些语言的人才少，从单位已有人员中寻找或培养存在难度，因而需通过人才引进的方式解决短期人才短缺困难。
“一带一路”战略构想是我国在世界格局发生复杂变化的当前，主动创建“合作、和平、和谐”的对外环境而采取的有力手段。但目前小语种人才稀缺，使得“一带一路”战略构想在实施过程中可能遭遇“瓶颈”，因此必须引进、培养一批专业人才。如果让我来负责制订这次小语种人才建设方案，我会重点做好以下几方面的工作。
第一，做好前期调研，掌握人才需求情况。一方面，通过查阅文献对“一带一路”战略构想下需要的人才定位进行清晰了解；同时，查询本单位是否有过类似的人才建设方案，以便为此次方案的制订提供参考经验。另一方面，向单位领导和人事部门了解需要引进的人才数量和具体的语言技能要求，以确保方案设计合理、具体。
第二，细化方案内容，使人才建设落到实处。整个人才建设方案需要包含人才引进、人才选拔、人才培训、人才储备四个环节，这样才能够确保人才建设完整、具体，并切实为单位后期开展工作提供人才支撑。
人才引进方面，通过多种渠道招聘人才。一方面，通过单位网站、招聘会、小语种培训班推荐等形式面向社会招聘相关人才。另一方面，到小语种专业比较有优势的高校招聘人才，也可以招聘对“一带一路”相关工作有兴趣的小语种在华留学生。另外，还可以鼓励单位领导、同事，请其积极推荐有小语种专业技能的同事参与人才建设中来。人才选拔方面，对应聘人员进行专业化考核。在考核中，采取笔试和面试相结合的形式。笔试主要考核对小语种基本应用能力的掌握；面试主要考核用小语种进行交流的能力、临场应变能力以及仪容仪表礼仪，从而将真正符合单位需求的人才选拔进来。人才培训方面，对刚录用的人才进行初任培训。要依据培训内容采用灵活多样的形式，如邀请国际贸易方面的权威专家讲解当今“一带一路”方面的背景知识；组织各个部门骨干对单位业务知识做专题讲解；外聘驻外经验丰富的使馆工作人员，通过多场景演练的方式对小语种语言进行应用强化。人才储备方面，对招录的人才要进行动态评级和定期组织考核。对成绩好的人员给予更多出国培训的机会，对成绩不好的人员提出批评警告并进一步加强培训。此外，还要按照专业技能对这些人才进行分类，并录入单位人才库，以方便单位的选择和使用；同时根据工作需要做好人才需求预测，提前对可能需要的人才进行定向培养。第三，多方征求意见，进一步完善方案。我会将细化的方案汇总上报，待领导批阅后公示，并在公示期间注意多收集同事们的建议，将方案加以完善，确定最终方案。